PROFILE SEKOLAH ISLAM ARRASYID

Morals

Akhlak merupakan landasan dari pendidikan. Pendidikan akhlak menjadi sangat penting kaitannya dengan individu peserta didik.

Critical Thingking

Logika berpikir merupakan hal yang sangat penting sebagai keterampilan abad-21.

Leadership

Leadership merupakan konsep keterampilan yang menjadi fokus dalam pembelajaran peserta didik, tentunya menyiapkan generasi pemimpin yang berkualitas.

Entrepreneurship

Entrepreneurship merupakan konsep kurikulum yang diusung, hal ini bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan interpreneur yang baik untuk di masa yang akan datang.

SEKOLAH ISLAM ARRASYID PROFILE

SD Islam Arrasyid berdiri sejak tahun 2014. Berawal  lokasi di Rawabuntu, Serpong, kini sudah berlokasi  di Sari Mulya, kecamatan setu, Tangerang Selatan di atas tanah milik Yayasan Dian Karya yang menaungi Sekolah Islam Arrasyid. 

Sekolah Islam  Arrasyid bergabung di Jaringan Sekolah Alam Nusantara (JSAN) di Regio 7 JSAN untuk wilayah Banten dan Jakarta, sehingga dikenal juga dengan nama " Sekolah Alam Arrasyid BSD). Lokasi sekolah yang masih sangat asri dengan udara yang masih bersih denga pepohonan yang rindang, menjadikan raung belajar dan bermain anak-anak menjadi semakin luas mengekplorasi. 

Sekolah yang  berfokus pada perkembangan siswa sesuai dengan usia dengan mengususng pendidikan aqil baligh dengan menghargai setiap kecerdasan anak . 

LATAR BELAKANG SEKOLAH ISLAM ARRASYID

  • Seiring dengan perkembangan zaman maka paradigma dan konsep Pendidikan juga turut berkembangan untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masa depan. Pendidikan abad 21 diharapkan menghasilkan generasi muslim milenial yg memiliki Kompetensi  (4K) : Kritis, Kreatif, Komunikatif dan Kolaboratif. 

  • Untuk memenuhi kebutuhan tersebut kami memiliki keyakinan bahwa Pendidikan berbasis Fitrah yang melekat pada diri manusia. berdasarkan Minat & Bakat (Strenght Based Education), dirangkai dalam frame work Pendidikan Karakter Islami (Fitrah Keimanan), Yang berwawasan lingkungan dengan berakar pada kearifan lokal (Fitrah Belajar dan bernalar) maka proses pendidikan tidak hanya memenuhi kebutuhan jauh ke depan tetapi menghasilkan proses yang menyenangkan (Enjoyfull Learning), sesuai fitrah anak dan perkembangannya (fitrah perkembangan, Fitrah seksualitas dan cinta, fitrah estetika dan Bahasa, fitrah individualitas dan soialitas, Fitrah jasmani)

  • Dengan menerapkan Kurikulum 2013 yang diperkaya dengan muatan lokal (Ar Rasyid) dan dilengkapi dengan tools yang memadai (Multiple Intelligences Research/MIR dan Talents Mapping For Education), sehingga proses Pendidikan sesuai kebutuhan anak dengan baik dan terukur